Un mundo de fantasía

Historias de amor, aventuras, personas, objetos y animales que sonríen, cantan y nos cuentan sus historias a través de los clásicos de Disney, se han hecho presentes en todas las generaciones desde 1937 hasta nuestros días. Muchos de nosotros nos sentimos identificados con estos dibujos animados: yo personalmente, con La Sirenita, me encanta por su valiente historia de amor y personajes impresionantes, capaces de hacerte entender la diversidad de culturas y sentimientos en un mundo irreal y fantasioso.

La población infantil es parte de ese mundo, siendo sus principales consumidores. Estos clásicos les encantan a los niños, pero también existen muchas críticas sobre ellos, ya que muestran, en su mayoría, la perfección física o un estereotipo físico que les hace creer que deben ser así… si no lo son, se sienten inferiores o menos que los demás, convirtiéndose en un gran inconveniente para las familias y sus hijos.

Considero que las personas no somos iguales ni tenemos por qué serlo, ya que desde pequeños desarrollamos nuestra personalidad, lo que nos hace únicos y genuinos entre los demás… ¡Por supuesto que tenemos que sobresalir o ser buenos en algo! pero el no ser perfecto físicamente no quiere decir que no podamos triunfar ni que tengamos que sentirnos inferiores.  

En general, los niños por su edad no lo comprenden, y asumen, al exponerse a estos mensajes y crecer con ellos, que se trata de lo correcto, momento en el cual los padres o personas adultas que estén alrededor de los niños deben convertirse en participantes activos para enseñar y transmitir objetividad, y que no sólo se trata del físico.

Muchas veces me preguntan y me pregunto: ¿Por qué tienen esa actitud ante esa situación? He reflexionado, y según mi sentido común y experiencia en el campo de la educación infantil, pienso que los niños son el reflejo de donde son criados, es decir, son el reflejo de sus padres y familiares siendo esta la principal influencia en su desarrollo. Si el niño se desenvuelve en un espacio donde el respeto es parte fundamental de su educación, actúa con sus semejantes con ese mismo respeto; en cambio, si el niño se desenvuelve en un ambiente donde el respeto no existe, le costará respetar a sus semejantes. Es triste, pero ocurre,  ya que como dije antes, no todos somos perfectos ni tenemos por qué serlo, pero sí considero que debemos tener límites y no porque lo establezcan leyes, ni normas, ni películas de Disney; sino por nuestro sentido común, valores, educación y principios.

Canciones

He realizado una selección de las canciones Disney dónde los niños, guiados por su padres o turores, aprenderan diferentes aspectos.  De esta manera, finalmente las canciones elegidas son:
-       El Libro de la Selva: “Busca lo más vital”. En esta canción se valora el amor a la naturaleza  y a todo lo que ella nos ofrece y se dan consejos para no ambicionar más de lo que realmente necesitamos, de manera que si seguimos estas dos premisas todos seremos más felices.
-       La Bella y la Bestia: “Bella y Bestia”. Gracias a esta canción los alumnos y alumnas aprenderán que no han de juzgar a las personas por su belleza exterior, ya que lo que importa realmente está dentro de cada persona, en su interior, y una persona que sea diferente físicamente puede ser incluso mejor persona que aquellas que son más bellas.
-       101 Dálmatas: “Cruella de Vil”. Con esta canción, los alumnos y alumnas podrán entender que a las personas de mal corazón nadie las quiere a su lado, ya que hacen daño sin medida, y sin pensar las consecuencias de sus actos. Es importante portarse bien con los demás para que los demás se porten bien con nosotros.
Hasta ahora, las tres canciones de las tres películas describen valores como el amor, la no segregación ni diferenciación por el aspecto físico, y la bondad. Así pues, las siguientes tres canciones describen las siguientes enseñanzas:
-       El Rey León: “Hakuna Matata” (vive y sé feliz). Con esta canción los niños y niñas podrán aprender que si cada uno vive su vida sin estar pendiente de los fallos de los demás todos seremos mucho más felices.
-       Pocahontas: “Colores en el viento” (no juzgar al que es diferente). Con esta, aprenderán que el hecho de ser físicamente diferente no es condición para que se le juzgue como algo malo. Debemos amarnos los unos a los otros a pesar de nuestras diferencias físicas.
-       Pinocho: “Dame un silbidito” (pensar las consecuencias de lo que hacemos antes de hacerlo). Las consecuencias de nuestros actos llegarán; por tanto es importante pensar las cosas antes de hacerlas.
Cuando ponemos a un niño a ver una película no debemos dejarle que sólo vea la película sin más, sino que debemos hacer que esa película sea una fuente de aprendizaje para ellos, y debemos ayudarle a sacar la mayor cantidad de buenos conocimientos posibles, ya que así no estarán simplemente sentados delante de la televisión como objetos inertes, sino que irán aprendiendo a ser críticos con todo aquello que les rodea. Dejo por aquí un enlace de la canciones Disney http://www.mundodisney.net/letras/

Información Adicional

1 Comparto el siguiente enlace ya que me pareció interesante enterarme de que habían comenzado a construir un Disney en China y no lo terminaron, creo que sería visitado y daría muchas ganancias.

http://www.lapatilla.com/site/2011/12/14/el-disney-abandonado-de-china-te-dara-escalofrios-fotos/

2 Recomiendo el siguiente blog que también habla de los Clásicos de Disney y me pareció interesante ya que muestra una breve reseña de algunas características de fotografía, textura y escenarios de algunas películas de Disney, como Ratatouille

http://clasicosdisney.blogspot.com/search?updated-max=2011-09-08T12:28:00%2B02:00&max-results=7

Cuentos

Rebuscando en el cajón de mi infancia he encontrado uno de los cuentos infantiles de la colección de los minimágicos, nombrada en el proyecto educativo. He realizado un vídeo con uno de ellos, concretamente el de La Bella y la Bestia, pues contienen una lengüeta por donde tirar y así ver un cambio de ilustraciones. 

                                         
Ha que decir que el príncipe de este clásico quizás sea el único que tiene una apariencia completamente diferente. Esto se debe a que era un hombre amargado, con una personalidad desgarradora... Sus propios actos y una maldición le convierten en una temible bestia, no solo a el sino a todos los  miembros de su mansión. A pesar de que cuando conoce a Bella, la cual llega a parar allí en búsqueda de su padre, la trata de mala forma y no quiere que le moleste; finalmente, se deja llevar por el encanto y la amabilidad con las que ella le trata y termina enamorado de ella. Este profundo amor le devuelve su apariencia humana.

La tragedia

Esta productora lleva años entreteniendo a chicos y grandes, pero también ha dado algunos de los momentos más deprimentes de las películas infantiles. Estas películas realistas en su trasfondo ofrecen  momentos que son demasiado impactantes para los niños de escasa edad.  
Aparece en escena un venado corriendo para escapar de las garras de cazadores. ¿Su nombre? 
1.Bambi, un pequeño del bosque que ve morir a su mamá, quien hasta el último momento luchó por salvarlo. Ese sonido seco de la escopeta del cazador nos encoge el corazón en un puño.
Pero no todos sus trabajos de esta compañía han sido color de rosa, muchos de ellos marcaron generaciones enteras con momentos emotivos que a más de uno hicieron llorar.


2- "Dumbo". Cuando visita a su madre. Ella está encarcelada, así que Dumbo hace lo posible por visitarla. A través de las rejas ella le canta una canción y le demuestra su amor.
3. Tod y Tobi: el zorro y el sabueso". Cuando Tod es abandonado en el bosque.Tod es el zorro y luego de vivir mucho tiempo a lado de Toby (el sabueso) y la viuda Tweet, ella lo libera en una reserva natural.
4. "El Rey de León". La muerte de Mufasa. Cuando Simba es sorprendido por una estampida, Mufasa, su padre, va a salvarlo de una muerte segura. Sin embargo, quien encuentra un trágico final es el Rey. Grabado en nuestra memoria se quedo una estremecedora frase dicha de la boca de su propio hermano, Scar antes de caer el vacío.
" Larga vida al rey"
Muchos de los niños que vieron muy pequeños esta película les causo mucho dolor y trauma no volviendo
¿Quién no lloró con esta escena tan triste?
5. – "El Jorobado de Notre Dame". Durante toda la cinta se pueden ver imágenes abrumadoras que podrían causar el llanto. Una de las más fuertes es cuando Quasimodo es humillado por la gente del pueblo en una plaza pública
2.- "La bella y la Bestia". La muerte de la Bestia. Luego de conocer el amor, la Bestia muere para transformarse en un príncipe para Bella.

Además de estás escenas podemos recodar otras como la muerte de Meg en Hércules, el disparo a Jhon en Poocahontas, la entrega de sus juguetes más preciados de Andy a una vecina. Por cierto, está ultima trilogía de Toy Story ha sido una de las más elegidas por lo niños, ver como los juguetes de Andy forman un gran equipo que en unión realizan diferentes misiones.

*Tiempo Disney*

Desde la iniciación de este blog educativo, día a día se me ocurren cosas nuevas. Es por ello, por lo que he pensado en la realización de un proyecto educativo para cualquier tipo de centro docente con los fabulosos clásicos. 

Este proyecto se realizaría en la enseñanza infantil para fomentar actividades grupales, imaginación y una renovación. 
Primeramente, le reproducimos a todos los niños y niñas de las clase una de las películas animadas de Disney. Continuaríamos dividiendo la clase por grupos para realizar las diferentes actividades referidas a la película vista. Por un lado, pintas los dibujos del personaje que más le haya gustado. Por otro lado, un pequeño teatrillo con marionetas dónde se hará una participación de los niños con preguntas como: ¿Por dónde se ha ido "cenicienta"?. Luego pasaríamos a la movilidad articular bailando al ritmo de la música de la canciones disney. Seguiríamos fomentando la memoría, con el aprendizaje de la letra de la canción que más les haya gustado. Y, finalmente, reuniendo de nuevo al grupo completo, la lectura del cuento minimágico. 
Como todos saben los niños son pura energía y realizar con ellos una misma actividad les termina aburriendo, es por tal motivo que he imaginado la realización de este proyecto dónde existen diferentes actividades de corta duración que les hará soñar, divertirse, sociabilizarse, descargar adrenalina y, por último, relajarse con la bandas sonoras, premiadas en más de una ocasión.

Los villanos

En toda película además de la existencia de los protagonistas y sus adyudantes, pero también están lo villanos, cuya misión es poner obstaculos a los personajes protagonicos de conseguir su proposito; los que desde mi punto de vista, son los que van llevando el curso de la historía, cuento, novela o película. 
Todos hemos crecido con las historias de cuentos y leyendas que nos contaban nuestros padres, incluso, que ellos mismos conocieron en su niñez. Y en la actualidad la mejor manera de enseñar los cuentos de hadas, y que tambien es por tradición, es atravez de las peliculas de DISNEY.
Son precisamente LOS VILLANOS DE DISNEY, los que mas estan presentes en la memoria de todos los niños. Son personajes que se nos presentan de una manera, no grotesca, pero con personalidades y actitudes, que logran generar al espectador un cierto temor y desprecio al personaje que evita que la princesa, o el heroe de la historia, logre conseguir su objetivo de VIVIR FELIZ PARA SIEMPRE.
Un Villano, segun el contexto del cuento; representa la parte negativa, la personificación del mal, el representante oficial del lado obscuro de la humanidad, y la infelicidad de los seres humanos.

Una experiencia inolvidable

Disneyland Paris

Aquél día, estaba en un sitio donde la magia y los colores eran desbordantes, y si, ese era Disneyland París, no lo podía creer!!!, tantos días esperando desde pequeña y soñando con conocer ese mundo, que engloba sentimientos y emociones que siente un niño al ver y más pisar Dineyland; es cuando sientes, al fin estoy aquí, podre conocer a los que crecieron conmigo en la tv, esos personajes tan especiales fruto de la imaginación,que me hicieron sentir tan bien al ver su historias de valentía, amor y fantasía.

Al comenzar a descubrir este parque, quería tomar una foto por cada paso que daba, lo describo como magia, purpurina, estrellas, colores, sabores, olores, época, momentos que recuerdas y te hacen sonreír.

Esos niños que veía al caminar, estaban emocionados al ver a sus personajes preferidos de Disney bailar, estaban hipnotizados, simplemente la emoción era algo de otro mundo, es algo inigualable, es vivir por un día en un mundo de fantasía. Se trata de un lugar dónde la fantasía de los dibujos se vuelve palpable, dónde se pierde la noción del tiempo.

Príncipes Disney

Los príncipes o héroes de Disney son expertos en la lucha por encontrar su amor ideal, conquistan y enamoran a las princesas mediante esfuerzos y sacrificios, inmersos en la trama de  cada película; aunque los príncipes no tienen un papel principal, desempeñan una función importante para obtener un final feliz. Los príncipes reflejan en cada película su valentía y ambición para conseguir lo que quieren, por ejemplo el príncipe Aladdín, no es príncipe, aunque se convierte gracias al genio de la lámpara, al casarse con la princesa Jazmín, y en otras películas aparecen príncipes como la Bestia, que es consciente de lo que es y por ello hace cualquier cosa para conquistar a Bella.

También considero que así como la mayoría de las princesas creadas por Disney, siguen un estereotipo de mujer delgada, con cabello lacio y largo, también crearon a la mayoría de los príncipes con un estereotipo de hombre fornido, con rasgos varoniles irresistibles; aunque no todos son así, como por ejemplo Shrek!!!!

Para finalizar creo que en la vida son necesarios los príncipes de las películas con su caballo blanco, que estén dispuestos a luchar y hacer todo por lo que quieren en realidad, con lo que demuestra motivación e incentivo de valentía al realizar tareas cotidianas o escolares para la población infantil. Busquemos a nuestro príncipe azul.

El ciclo sin fin

Este impresionante clásico se encuentra, desde mi punto de vista, en la cumbre de la producción de esta gran compañía. Por un lado, porque la historia es muy realista y; por otro, poque me siento muy identificada con los leones. Se trata de una película que logró hacerme vibrar y estremeser  a cada minuto. Habla de aprender de los errores y de saber elegir el camino, de enfrentarte a un pasado muy duro, pues Simba se culpa de la muerte de su padre y es por ese mismo motivo por lo que decide huir. Explica que un  rey no es aquel ambisioso que solo vela por sus propios intereses, sino que un verdadero rey es quién guía a la selva y busca el bien de todos. Este hecho se observa con claridad cuando su tío Sacar toma el reino, pues la naturaleza da un cambio terrible todo se vuelve seco y ocuro, como su alma. La unión que existe no solo entre Simba y su padre, quién es su ejemplo a seguir; sino de todo el clan muestra un mundo salvaje especial.
Todos estos puntos nos enseñan no solo a los niños, quienes deben comprender que hay que hacerle caso a los padres, sino también a los adultos a quienes le plantea que " hay que vivir y ser feliz, y que ningún problema debe hacernos sufrir"  y que debemos hacer las cosas correctamente, pues somos un ejemplo a seguir de la sociedad infantil.
* Este exitoso clásico ha vuelto a la gran pantalla, para mostrarnos una vez más el verdadero significado de las cosas y  el Ciclo de la vida en una nueva dimensión, es decir, en 3D.

Mágico mundo de las hadas…

Disney crea la hada campanilla para la película Peter Pan, después del éxito que tuvo la pequeña hada entre los niños y niñas, crea dos películas de Campanilla con sus amigas las hadas del bosque, bajo el nombre de Campanilla y el Tesoro Perdido y Campanilla y el Gran Rescate.

En estas dos películas creadas por la factoría Walt Disney,  ya Campanilla no aparece con Peter Pan, puesto que pasa a ser la protagonista con otras hadas del bosque nuevas. Toda persona y niños que ve estas películas sueñan con poder ser hada.

Campanilla, Silvermist, Rosetta, Iridessa, Fawn y Vidia, son las hadas protagonistas.

Campanilla y las otras hadas viven en la Hondonada de las Hadas una pequeña parte del Bosque de Nunca jamás. En este reino existía un árbol del cual salía el polvo de hada que daban a las hadas para que transmitieran al país de los niños que existían y para que creyeran en ellas. En estas películas de Disney han querido transmitir a los mas peques de la casa el maravilloso mundo de las hadas, para transmitir que si creen pueden llegar a existir.

Campanilla es un hada Hojalatera, esto quiere decir que es un hada que arregla todo lo estropeado, es su talento, le encanta arreglar todo tipo de instrumentos. Es un Hada luchadora, aventurera y amante de la diversión. Se enfada demasiado rápido pero sabe pedir perdón.

Los trocitos de la película se pueden ver en estos enlaces:

http://www.youtube.com/watch?v=G715W4-USvc

http://www.youtube.com/watch?v=_RnrFwIAaxQ

La libertad

Aladdin narra la hitoria de un joven pobre que, junto con su mono Abú, se dedica a robar y engañar a la gente de la ciudad de Agrabah para poder sobrevivir. Su suerte cambiará al conseguir una vieja lámpara de las profundidades de la Cueva de las Maravillas, en la cual reside un genio que le concederá tres deseos, entre ellos el de convertirse en príncipe para que Jasmine, hija del Sultán y de la que se ha enamorado, se fije en él.
 Esta película se a convertido en una de la más demandadas por los niños, sobretodo, por este fantástico genio inquieto, cómico y energético que consigue sacarnos una espléndida sonrisa a todos. 
Es divertidísimo observar las positividad y los cambio de personaje que hace gracias a las magia que posee.
Pero ¿por qué es tan inquieto? Es debido a la privación de su libertad, él está sujeto a unas condiciones: realizar tres deseos a todo aquel que le despierte, o lo que es lo mismo servir a su amo. Los grilletes que le rodean las manos del genio representan ese hecho. Pero gracias a Aladdin, quién quién renuncia a  uno de sus deseos y con quién entablará una preciosa amistad consigue volver a ser un ser libre.

Los lazos de unión familiar

Mulán, una joven china hija única de la familia Fa, en lugar de buscar novio, como sus amigas, trata por todos los medios de alistarse en el ejército imperial para evitar que su anciano padre sea llamado a filas para defender una histórica guerra. Cuando el emisario imperial lleva a cabo la orden de reclutar a los varones de todas las familias, Mulan se hará pasar por soldado y se someterá a un duro entrenamiento hasta hacerse merecedora de la estima y de la confianza del resto de su escuadrón.
El valor, y la importancia de la familia es un aliciente muy claro. Esta película enseña  lo que una persona es capaz de hacer por la familia (en concreto por su padre ya enfermo): de dejarlo todo, de correr peligro de muerte, de mentir e icluso de hacerse pasar por un hombre. La valentía que muestra esta princesa guerrera es descomunal, pues no solo se enfrenta a ser el trabajo de un hombre sino a esconder su verdadera identidad con el único apoyo de un pequeño dragón.
Creo que es muy importante que los padres y educadores de los niños, a quienes le cuesta encontrar ese trasfondo tan importante de la película, deben ir de manos para así mostrarles cada uno de estos valores y, poco a poco se vayan formando conforma a estos: la familia es única y esencial en la vida y, en ocasiones, es necesario sacrificarse por lo que quieres. Eso sí, todo esfuerzo conlleva una recompensa.

La Igualdad

Esta imagen pertenece a uno de los últimos clásicos entrenados en la gran pantalla, Tiana y el Sapo. Esto significa que las princesas vuelven a estar de moda y que regresan los palacios y los trajes de ensueño, las coronas y las brujas. Pero los nuevos cuentos de hadas muestran una diferencia: las princesas ya no son damiselas en apuros sometidas al revisionismo del feminismo y a unos padres preocupados por los valores que les inculcan a sus hijas. Las nuevas princesas son distintas: no esperan a que el príncipe las salve, son desididas, ellas mismas se embarcan en sus propias aventuras y se preocupan por su sustento. 

Haciendo una análisis de la diferentes princesas podemos observar que Pocahontas, era india; Jasmín, era árabe;  Mulán, china; Tiana, una de la última princesa de Disney, es afroamericana. Es por estas princesas de diferente nacionalidad que sabemos que a lo largo del tiempo Disney ha querido resaltar y enseñar, sobre todo, a la sociedad infantil la importancia del: "todos somos iguales" y que una simples diferencias en las características físicas o en las tradiciones no implican absolutamente nada, salvo la adquisición de conocimiento, de nuevas formas de vida y de sociedades.

La imaginación no tiene límites.

Muchos de nosotros hemos querido en algún momento ser Alicia, para volar, ser de tamaño diminuto o hablar y convivir con animales y plantas. Con Alicia el país de las Maravillas, la población infantil se siente identificada ya que, no tienen claro el porqué de lo que hacen, simplemente es una rutina, y al hacer otra cosa distinta por error se sienten desorientados y con una gran curiosidad ante lo que se les presenta.
Esta obra literaria de Lewis Carroll, plasmada en la gran pantalla por la compañía Disney, la realizó basándose en juegos de lógica espacial, juegos lingüísticos y  el empleo de palabras con doble sentido; que la población infantil va seleccionando e investigando mientras observan. Poco después, aprenden a relacionar y discriminar frases, objetos y situaciones de la película con las que pueden sentirse identificados en la vida real.

Es imprescindible destacar esa interminable imaginación de Alicia, la cual la transporta a un nuevo mundo; un mundo que ella misma crea, dónde existe un gato invisible e incluso cartas que conforman la guardía del castillo. Este último aspecto se desarrolla en los niños con una simple captación de la imagen o momento de la película que a continuación reviven una y otra vez.

En fin, se trata de un mundo renovador en el que todos, adultos y niños, nos encantaría participar.

Los valores de la sociedad

Tras la muerte de sus padres, Mowgli, un niño de apenas dos años, queda abandonado en la selva y es recogido por una manada de lobos. En el seno de la manada, Mowgli es criado como un lobo más hasta que crece y empieza a desenvolverse por sí mismo en la selva. ¿Será capaz de superar todos los obtáculos que le irán surgiendo? Para ello, Mowgli cuenta con la ayuda de la pantera Bagheera y un oso holgazán, Baloo.
 Esta película cuenta mucho más que eso, y tiene un trasfondo educativo muy importante: se refleja cómo un niño es capaz de aprender de los demás animales a valerse por sí mismo y a entender la vida desde diferentes perspectivas. Baloo enseña al joven a divertirse mientras aprende a moverse por la selva; Bagheera le hacen ver la importancia de estar alerta y ser responsable; Akela y la manada de lobos le muestran cómo formar parte de una manada y ser consecuente con ello. En definitiva, muchos aspectos de la vida cotidiana de cualquier persona que se enseñan en un contexto bien distinto.
Hay que destacar la influencia de este clásico en  en el Movimiento Scout, que engloba un conjunto de valores como herramienta educativa. Dentro de este movimiento, existe una unidad compuesta por los Lobatos, y que conforman la Manada. Son educados conforme al   Libro de la Selva. Con correspondencia a la historia original, Akela es el jefe de la manada, y los demás scouters que ayudarán a los niños a afrontar la vida desde la pedagogía scout, representarán a los distintos animales del cuento (Baloo, Bagheera, Hati, Rachsa, etc.).
En definitiva,  esta historia no solo es una producción cinematográfica que, como la gran mayoría, me ha fascinado. También es un modelo de vida que es utilizado para educar a los más pequeños con algunos de los valores más importantes en la sociedad.

Las Princesas Disney….

Como todos los niños saben la factoría Disney tiene una variada colección de películas de entre ella, están las princesas Disney. Disney con las películas de princesa nos a querido acercar a imaginar y creer en cuentos de hadas.

Por tradición y por su valor, las Princesas de los cuentos de hadas son: Ariel (La Sirenita), Aurora (La Bella Durmiente), Bella (La Bella y la Bestia), Cenicienta, Jasmín (Aladdin), Mulán, Pocahontas, Rapunzel (Enredados), Blancanieves y Tiana (Tiana y el sapo).  Siendo la primera princesa  creada Blancanieves y la ultima en incorporar Rapunzel.

Cada película nos transmite un valor educativo a los niños tanto los más pequeños como los que ya no lo somos. Estos videos de las Bandas Sonoras de las películas recrean lo que a las niñas pequeñas querían soñar cuando fueran adultas.

http://www.youtube.com/watch?v=9Zuw0LFYrFk

Cada canción de las Princesas Disney describe a cada una de ellas su personalidad.

http://www.youtube.com/watch?v=deI7y-1rsNw

El Cine Educativo

El cine es un medio idóneo para despertar en el alumnado el interés por múltiples temas: otras culturas, otros paisajes, otros problemas o realidades. A partir de un plano, de una secuencia o de una película se puede despertar en el alumnado el afán por saber más de un hecho histórico, un personaje real o de ficción, un país o un pueblo del que sólo tenga vagas referencias. Y, así mismo, puede percibir pautas de comportamiento y analizarlas con sentido crítico para profundizar en la educación, tan necesaria, de los valores sociales.
Es necesario dotar al alumnado de un mínimo conocimiento del código audiovisual y del lenguaje cinematográfico para que sean capaces de analizarlo críticamente, pues los niños y las niñas reciben constantemente permanentes mensajes a través de este código.
El profesorado debe tener la posibilidad de formarse realizando actividades interesantes y estimulantes, en las que se analice además del cine, la televisión, el cómic o la fotografía, elementos todos ellos que conectan muy bien con la sensibilidad del alumnado.
Todos los valores que deben reforzarse en las aulas se han tratado en el cine: amistad, solidaridad, tolerancia, rechazo del racismo, xenofobia...


VENTAJAS DEL CINE COMO RECURSO EDUCATIVO. Los alumnos lo aceptan como algo moderno y de su tiempo. Es fácil conseguir el material: películas, reproductores; y además es asequible. También puede ser muy útil para realizar actividades en la tutoría y para llevar a cabo actividades complementarias y extraescolares.
El INCONVENIENTE mayor, quizá, es que las películas están sobrecargados. Las clases de cincuenta minutos en secundaria son un poco cortas, con lo cual las películas hay que proyectarlas en dos o tres sesiones; esto lleva, en algunos casos, a tardar más de una semana en ver una película. Con ello se pierde no sólo el hilo argumental sino también, a veces, los objetivos propuestos.